Q and A (基礎数理 II; 全学科 1 年 B クラス)

目次

• はじめに (09/25 2005)
• Q and A 目次 (12/07 2006 更新) [Update]
• Q and A 回答 (12/07 2006 更新) [Update]

はじめに

講義に関して出た質問と回答をここに上げておくことにします。 アンケートに書かれてあったものは基本的に アンケートのページ に書きますが、そのうちこちらに移動するかも知れません。
(09/25 2005)

Q and A 目次

• Q.1. B クラスから A クラスに移りたいのですが
• Q.2. 出席と点数は関係があるのか
• Q.3. 解答には下線を引いた方がよいか

Q and A 回答

Q.1. B クラスから A クラスに移りたいのですが

A.1.

指定されたクラスで受講してください。 別のクラスへの移動は原則として認めていません。 ただし、再履修の学生は、原則 A クラスで受講してください。

例外的にクラス移動を認める場合がありますが、それは、

• その学生を特別にクラス移動を認めるだけの納得できる事情がある場合
• 下位クラスから上位クラスへの移動を希望していて、 かつそのような希望者が多くない場合
• クラス分け試験の採点にミスがあった場合

大抵の「クラスを移動したい」という学生の理由は、

• 上位クラスは難しくて単位が取れない
• 何故自分が上位クラスなのか納得できない
• あまり苦労せず楽をして単位を取りたい

• 何故まだ行っていない講義が難しいと分かるのか
• 上位クラスとはいえ、講義範囲であるベクトル、 行列は高校で受講していない学生も多いので、 基本から講義するのでさほど難しくはない (多分基礎数理 I より勉強はしやすいだろう)
• 基礎数理 II は、クラス分けが 2 つしかなく差も小さいので、 必然的に講義の難易度もそう違わないものになる
• クラス移動の自由を許せば、 講義ができない人数に分配されてしまうので 簡単に自由を許すことはできない
• そもそも、楽をして単位を取りたい、という人は、 下位クラスでもほとんど勉強をせずに 高校で学んだ知識だけでテストを受けるので合格はしない可能性が高い。

我々は、クラス分けテストの成績をみて、 このくらいの学生ならこのくらいの講義はついてこれる、 と見てクラス分けをしています。 ついてこれないのは、その学生が努力をしないからです。

以前クラス分けの成績と試験の成績の関係を調べたことがありますが、 実は相関関係はかなり低いものでした。 つまり、クラス分けテストの成績が低い学生でも勉強すれば高い成績を取るし、 クラス分けテストの成績が低い学生でも勉強しなければ不合格になる、 という当たり前の結果となりました。 下のクラスに行きたい、という負の方向に向かっている学生は、 それは勉強をしたくない、という方向に進んでいるわけで、 それは自然と下のクラスであっても不合格になる可能性は高いのです。

大学は少しでも自分を高めるために来たはずです。 基礎数理のように、これからどんどん必要になってくる学問は、 積極的に自分から勉強して自分を高める努力をすべきだと思います。
(09/25 2005)

Q.2. 出席と点数は関係があるのか

A.2.

基礎数理 II では、講義の最初に話しをしているように、 出席は出席点に換算しています。 その理由については、 「なぜ出席を点数化しないのか」 も参照してください。

ただし、それほど大きな割合にするつもりはありません。
(12/07 2006)

Q.3. 解答には下線を引いた方がよいか

A.3.

私はその方が見やすいかと思って、宿題の解答にはそう書いていますが、 それを皆さんがどうするかの判断はおまかせします。 しかし、答案は人に見てもらうべきものなので、見やすいように書いてください。
(12/07 2006)