自前の講義アンケートについて (2014 年 前期)

目次

• はじめに
• 各科目毎の集計
  • 基礎数理 I B (全学 1 年) (05/30 2014 更新)
    • 金曜 1 限: 情報電子・建築 (05/30 2014)
    • 木曜 3 限: 機械制御システム・環境科学 (05/29 2014)
  • 基礎数理 III (木曜 1 限: 情報電子・建築 2 年) (05/29 2014) (06/05 2014 更新) [Update]
  • 計算機実習 III (火曜 2 限: 情報電子 3 年) (05/27 2014) (05/30 2014 更新)
• それぞれに対する回答 (05/30 2014 更新)
• その他

はじめに

最近、小テストのテスト用紙の最後にアンケートをつけていたのですが、 小テストは真ん中よりやや後に行うことも多く、 またテストの方に集中したい場合もあるかと思ったので、 今年から、テストとは無関係に真ん中の回 (第 7 週目) に取ってみることにしました。 質問内容は以下の通りです。

この講義について、質問、意見などを自由に述べなさい。

各科目毎の集計

基礎数理 I B (全学 1 年)

木曜 3 限: 機械制御システム・環境科学
金曜 1 限: 情報電子・建築

木曜 3 限 (機械・環境) はアンケート回答者は 27 名 (受講者 32 名中 84.4%) で、

• 白紙や特になし: 14 名 (回答者の 51.9%、全受講者の 43.8%)
• 不満や要望のみ: 2 名 (回答者の 7.4%、全受講者の 6.3%)
• 肯定的意見のみ: 9 名 (回答者の 33.3%、全受講者の 28.1%)
• 不満と肯定的意見: 1 名 (回答者の 3.7%、全受講者の 3.1%)
• 質問のみ: 1 名 (回答者の 3.7%、全受講者の 3.1%)

• 白紙や特になし: 18 名 (回答者の 90.0%、全受講者の 90.0%)
• 不満や要望のみ: 1 名 (回答者の 5.0%、全受講者の 5.0%)
• 肯定的意見のみ: 1 名 (回答者の 5.0%、全受講者の 5.0%)

個別の意見を、回答へのリンクをつけてあげておきます。 (Imc: 基礎数理 I B 機械・環境、Iia: 基礎数理 I B 情報・建築、数字は人数)

• 不満、要望
  • 楽しいが質問しづらい (Imc 1) (回答)
  • 字を少し大きく丁寧に書いて欲しい (Imc 1) (回答)
  • 進度はもう少し早くてもいい (Iia 1) (回答)
• 肯定的意見
  • 分かりやすい (Imc 4)
  • 最初の復習問題がよい (Imc 3)
  • 進度が丁度よい (Imc 2, Iia 1)
  • 静かでよい (Imc 1)
  • 難しくなくてよい (Imc 1)
  • 板書の字が見やすい (Imc 1)
• 質問
  • 数学を勉強するときに気をつけた方が良いことは何か (Imc 1) (回答)
• その他の意見

基礎数理 III (木曜 1 限: 情報電子・建築 2 年)

アンケート回答者は 19 名 (受講者 22 名中 86.4%) で、

• 白紙や特になし: 16 名 (回答者の 84.2%、全受講者の 72.7%)
• 不満や要望等のみ: 2 名 (回答者の 10.5%、全受講者の 9.1%)
• 肯定的な意見のみ: 1 名 (回答者の 5.3%、全受講者の 4.5%)

最後に個別の意見を、回答へのリンクをつけてあげておきます (カッコ内は人数)。

• 不満、要望
  • 宿題を出してもらいたい (2) (回答)
• 肯定的意見
  • 最初に復習があるのがよい (1)

計算機実習 III (火曜 2 限: 情報電子 3 年)

アンケート回答者は 19 名 (受講者 22 名中 86.4%) で、

• 白紙や特になし: 13 名 (回答者の 68.4%、全受講者の 59.1%)
• 不満や要望等のみ: 3 名 (回答者の 15.8%、全受講者の 13.6%)
• 肯定的な意見のみ: 1 名 (回答者の 5.3%、全受講者の 4.5%)
• 質問のみ: 1 名 (回答者の 5.3%、全受講者の 4.5%)
• その他の意見のみ: 1 名 (回答者の 5.3%、全受講者の 4.5%)

最後に個別の意見を、回答へのリンクをつけてあげておきます (カッコ内は人数)。

• 不満、要望
  • 課題プリントを返却して欲しい (2) (回答)
  • 問題文を少しわかりやすくして欲しい (1) (回答)
• 肯定的意見
  • 考える力がつく形式になっている (1)
• 質問
  • move で複数のファイルを移動するには、 help にはファイル名を , で区切るとあるがそれができない (1) (回答)
• その他の意見
  • 基礎的な知識を身につけるために予習復習をする (1)